洋娃娃的房子阅读答案，别只盯着题目，那里面藏着一整个童年_房产

说来也怪，我小时候最怕的语文作业就是“阅读理解”，尤其是那种描写玩具、描写小屋子的文章，老师总要我们回答“作者表达了怎样的思想感情”，我盯着那些方块字，脑子里全是自己那个缺了胳膊的塑料娃娃，哪有什么感情可谈，直到很多年后，我偶然翻到一篇叫《洋娃娃的房子》的短文，才猛然发现——原来那些阅读答案，从来不在标准答案里,而在我们自己的记忆深处。

你大概也遇到过类似的文章，讲一个孩子，得到了一栋精致的洋娃娃房子，有微型的沙发、壁炉、甚至还有一串能亮的小灯，孩子小心翼翼地摆弄，生怕弄坏了任何一个细节，然后呢？可能是妹妹不小心碰倒了一面墙，可能是邻居家小孩来玩时弄丢了一只迷你茶壶，文章最后，往往是一句“夕阳照在空荡荡的房间里”之类的话，题目来了：“为什么作者说房子空了？”标准答案写着：“因为房子失去了完整性，象征着童年纯真的消逝。”

可我总觉得，这答案太干净了，干净得像刚擦过的玻璃，透亮,却抓不住任何东西。

真实的童年哪那么规矩啊，我表哥家就有一栋那种老式的木制洋娃娃房子，是舅妈用装饼干的铁盒子改的，里面贴满了旧挂历纸上剪下来的“地毯”，我们玩的时候，根本不按剧情来——把娃娃从二楼扔下去，说“她跳伞成功了”；用橡皮泥在客厅里捏一头大象，硬说这是“远房亲戚”，房子没塌，但我们把它变成了一个谁也不认识的战场，要是当时有人问“这房子象征什么”，我们大概会异口同声：“象征今晚谁睡里面谁倒霉。”

当你再看到“洋娃娃的房子阅读答案”这种问题时，我特别想拉着你的手说：别急着划重点，先问问自己，你心里的那栋房子，是完整的，还是已经缺了角的？是崭新的，还是贴满胶带的？答案啊，往往不在文章的最后一段，而在你合上试卷后，抬头看见自己房间那个角落时——嘴角那一下不由自主的微笑里。

再往深了说，这类阅读题其实有个通病：它总把“洋娃娃的房子”当成一个隐喻，一个符号，但写文章的人，可能只是在写一栋真正的、会被阳光晒褪色的、木头味很浓的小房子，我读过一篇短文，作者回忆她母亲用旧毛线给娃娃房织了一张小毯子，针脚不匀，甚至有点漏线，可作者说，那是她见过最温暖的东西，题目的最后一道问：“为什么作者觉得小毯子比房子本身还珍贵？”标准答案是“因为包含了母爱”，但你看，如果你自己小时候也有一件这样粗糙却温暖的物件，你根本不需要答案，你会想起那个午后，母亲坐在窗边，毛线球滚到脚边，你说“妈，我要绿色的”，她笑着说“好，绿色的”。

这跟房子无关，跟娃娃无关，甚至跟母爱这个词都无关，有关的是那个瞬间——你发现自己被郑重其事地对待着。

我最近在教小侄女做阅读题，她拿着《洋娃娃的房子》问我：“姑姑，这个作者是不是傻呀，房子碎了可以再粘嘛。”我愣了一下，然后大笑，是啊，碎了的纸板可以粘，油漆掉了可以补，但为什么作者偏偏要写“空荡荡”呢？我试着跟她解释“象征意义”，她说：“姑姑，我觉得他就是不想玩了。”——那一刻我忽然觉得，这可能是最接近真相的答案。大人总想把童年变成一个有深意的故事，但孩子自己，只想知道明天还能不能玩得开心。

关于“洋娃娃的房子阅读答案”，我最后想跟你分享的不是标准答案，而是一个小小的建议：下次再做这类题，别急着翻参考书，闭上眼睛，想想你记忆里那栋房子——它可能是一张纸折的，可能是一个鞋盒改的，甚至可能只是你在沙堆上搭的，它现在还在吗？如果还在，你大概会笑着摇头；如果早就不在了，你可能会心里一紧。这两种反应，都算答案，只不过，一种是给考卷写的，另一种,是写给自己的。

对了，我昨天路过一个旧货市场，看到一栋漆成粉红色的小木头房子，二楼窗户还挂着碎花窗帘，我站着看了好久，也没买，不是不想，是怕买回去，它就不再是那栋房子了,你懂我意思吗？

管他什么阅读答案呢，童年的房子从来不问合不合理，它只等风来，等你伸手，把那个断了腿的娃娃，重新放回二楼的窗台上，然后你说：“嘿，你回来了。”它说：“嗯，我一直在这儿。”

本文来自作者[kyadmin]投稿，不代表枝江市欲稻咚商贸行立场，如若转载，请注明出处：http://www.rffaxv.cn/post/%E6%B4%8B%E5%A8%83%E5%A8%83%E7%9A%84%E6%88%BF%E5%AD%90%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AD%94%E6%A1%88%EF%BC%8C%E5%88%AB%E5%8F%AA%E7%9B%AF%E7%9D%80%E9%A2%98%E7%9B%AE%EF%BC%8C%E9%82%A3%E9%87%8C%E9%9D%A2%E8%97%8F%E7%9D%80%E4%B8%80%E6%95%B4%E4%B8%AA%E7%AB%A5%E5%B9%B4.html